2024年7月25日，中国高等教育学会教育数学专业委员会（简称专委会）2024学术年会暨张景中院士从教50周年专题研讨会在广州大学开幕。

近500位专家学者齐聚 共话教育数学高质量发展

中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良出席大会并讲话。中国科学院院士、专委会名誉理事长、广州大学张景中教授，中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院周向宇研究员，中国科学院院士、广州南方学院校长汤涛教授，中国科学院院士、北京大学张继平教授，中国科学院院士、中国科学技术大学叶向东教授，中国高等教育学会联络与宣传部主任杨宏伟，中国数学会数学教育分会常务副理事长、北京师范大学曹一鸣教授，专委会理事长、上海大学王卿文教授，广东省教育厅高等教育处处长姜琳教授，广州大学党委常委、副校长吴开俊教授等出席开幕式，开幕式由专委会第五届理事会常务副理事长、北京大学冯荣权教授主持。

广州大学党委书记、校长魏明海教授出席张景中院士从教50周年专题研讨会并致辞。汕头大学校长郝志峰教授、北京大学夏壁灿教授、清华大学张广远教授、四川大学彭联刚教授、四川大学张伟年教授等参会并作大会报告。来自全国各地近500位会员代表和专家共聚一堂，共话教育数学高质量发展。

大会合影

张大良代表中国高等教育学会对大会的召开表示热烈祝贺，并充分肯定了专委会自成立以来所取得的成就。他表示，在中国高等教育学会坚强领导下，专委会秉持“学术立会、服务兴会、规范办会、创新强会”的宗旨，组织开展了一系列学术活动和科学研究，组织凝聚力、辐射引领力、战线影响力不断扩大，特色优势更加彰显，已发展成为目前在全国覆盖范围最广、辐射面最大的学术组织之一，为推动我国高校教育数学工作的全面加强和提升贡献了力量、发挥了作用。张大良就专委会未来发展提出四点要求，强调要聚焦“为党育人、为国育才”根本任务，勇于面对新挑战，善于抢抓新机遇，积极主动担当重任, 扎扎实实做好教育数学的各项工作，为教育强国建设做出应有贡献。一是提高政治站位，进一步增强做好新时代教育数学工作的自觉性和主动性。二要坚持需求导向，进一步提升专委会服务教育数学发展的贡献度和美誉度。三要加强学术研究，进一步提高新时代教育数学理论创新的引领力和影响力。四要强化自身建设，进一步彰显一流分会支撑一流学会建设的示范性和带动性。

中国高等教育学会副会长张大良致辞

吴开俊代表承办单位广州大学向大会致辞，对本次大会的成功召开和张景中院士从教50周年表达了热烈祝贺，并表示专委会自2004年在广州大学举行成立大会以来，在张景中院士的带领下、在各位专家和学者的帮助下，取得了一系列令人瞩目的成绩，在高等教育和基础教育领域全面开花，为学校、广州市乃至广东省的教育教学事业做出了极大的贡献。张景中院士已在广州大学工作了近30年，他30年如一日，为学校的建设和发展、为国家的教学、科研和人才培养作出了卓越贡献。

广州大学副校长吴开俊致辞

姜琳代表省教育厅向大会的召开表示热烈祝贺。她介绍了近年来广东高等教育的重大举措和取得的成绩，并充分肯定了专委会自成立以来20年中所取得的令人瞩目的成绩，对张景中院士从教50周年表示钦佩，并感谢专委会和以张景中院士为首的一大批专家学者为广东省教育事业所作的杰出贡献。

广东省教育厅高教处处长姜琳致辞

曹一鸣代表中国数学会数学教育分会向专委会成立20周年表示祝贺，对张景中院士从教50周年表达了深深的敬仰之情。他结合张景中院士的学术成果，论述了教育数学的重要性和创新性，指出教育数学是中国文化走向世界的先机，是文化自信的典型代表。

中国数学会数学教育分会常务副理事长、北京师范大学教授曹一鸣致辞

王卿文代表专委会对各位领导、嘉宾的到来表示感谢。他从专委会成立20周年历史到张景中院士从教50周年所取得的成就娓娓道来，道出专委会这20年中一路走来的风雨历程。他指出，专委会自2004年成立以来，在创始人张景中院士和前任理事长李尚志教授的带领下，在广大会员特别是历届理事和常务理事的共同努力下，实现了从无到有、由小到大、由大向强的发展历程，为大面积提高我国自主培养数学人才的质量做出了重要贡献。

中国高等教育学会教育数学专业委员会理事长、上海大学教授王卿文致辞

躬耕教坛50周年 教学、科研、人才培养屡创佳绩

25日下午，张景中院士从教50周年专题研讨会在广州大学举办。中国科学院周向宇院士，北京大学张继平院士，中国科学技术大学叶向东院士，广州大学党委书记、校长魏明海教授，汕头大学校长郝志峰教授，教育数学专委会理事长王卿文教授等300多名专家学者参与交流活动。

广州大学党委书记、校长魏明海深情回顾了张院士从教50年的生涯。1974年，张院士在极其艰苦的条件下开始了其曲折但灿烂的从教生涯，从新疆巴州到合肥，从成都到广州，从基础教育到高等教育，50年来，矢志不渝，为党育人、为国育才，培养了大批数学与数学教育人才，荣获了全国优秀教师、全国五一劳动奖章、共和国纪念章等荣誉。50年来，张院士在科学研究上取得了诸多辉煌成果，来到广州大学后在教学、科研和人才培养上不断创造佳绩，荣获国家自然科学奖二等奖、三次获国家科技进步奖二等奖，两次获国家级教学成果奖，领衔的团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，充分体现了“大先生”的引领作用和卓越贡献。

广州大学党委书记、校长魏明海致辞 

聚焦人工智能时代的教育数学和拔尖人才培养模式 推动教育数学进一步发展

学术年会分为大会报告和4个分组报告。

中国科学院院士张景中作了题为“教育数学的回顾与展望”的大会报告，详细回顾了教育数学的发展历程，提到1974年发现几何和三角可以变得更容易，1979-1989年期间形成了教育数学思想，1992年前后开发了几何消点法与机器证明技术以及动态几何软件的研究历程。报告中还介绍了新世纪初中的教学改革实践和高中微积分教学的探索，并展望了未来在教学实践、课程标准和网络画板等方面的深入和扩展。

中国科学院院士、专委会名誉理事长、广州大学教授张景中作大会报告

中国科学院院士周向宇作了题为“从春晚魔术谈起”的大会报告，介绍了2024年春晚扑克牌魔术背后的数学原理，涉及中国古代同余数学思想和孙子“神机妙算”解决“物不知数”问题的数学智慧。报告揭示了中国古代数学在数论、代数运算、无穷与极限等方面的深远影响，复原了商高对勾股定理的证明，并介绍了“折矩原理”“积矩思想”和“形体不变量”思想在数学发展中的重要作用。

中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院研究员周向宇作大会报告

中国科学院院士汤涛作了题为“数学的传播与出版”的大会报告，从国际上数学先进国家的经验和历史出发，探讨了教材和科研著作的出版对高等教育的重要支撑作用，以及科普和数学史研究对数学发展的推动作用。报告强调了出版和科普在提升数学教育质量和促进数学知识普及方面的重大意义。

中国科学院院士、广州南方学院校长汤涛作大会报告

中国科学院院士张继平作了题为“数字的力量”的大会报告，阐述了数字时代即电子信息时代的特征，强调了数字技术作为数学技术的本质。报告指出，数字时代是通过数字计算机对文字、声音、图像等数据进行运算、存储、传输、传播和还原的时代，数字的力量本质上体现了数学的力量。

中国科学院院士、北京大学教授张继平作大会报告

中国科学院院士叶向东作了题为“动力系统和组合数论”的大会报告，回顾了动力系统在数论特别是组合数论中的重要应用，指出上世纪80年代后动力系统及其应用研究深入发展，幂零结构的研究对解决数论中的若干重要问题具有重大意义。报告中陈述了若干有意义的研究成果和未解决的问题，展示了动力系统研究在数论领域的深远影响。

中国科学院院士、中国科学技术大学教授叶向东作大会报告

北京航空航天大学李尚志教授，汕头大学郝志峰教授，四川大学彭联刚教授、张伟年教授，北京大学夏壁灿教授，山东大学蒋晓芸教授，浙江大学李方教授，北京师范大学曹一鸣教授，中国科学院冯勇教授、秦小林教授，上海大学曾振柄教授，广州大学黄勇教授等分别以《运算律制定公式》《国家教育数字化战略下大学数学教学改革的思考》《射影特殊线性群的单性》《算子迭代与泛函方程》《通过局部搜索求解非线性理论SMT》《数智赋能，三维融入，打造一流数智化课程及教材》《代数学的基本任务和我们的选择—101计划代数学之高等代数编著的思考》《运用人工智能大模型促进数学教学改革》《零误差计算》《生成式人工智能机遇与挑战》《学数学的日子》《一元半正定多项式降次平方和表示及其L算法》为题作大会报告。

与会五位中国科学院院士合影

与会的专家学者们纷纷表示，此次学术盛会高等教育及教育数学等领域学者们齐聚一堂，围绕人工智能时代的教育数学和拔尖人才培养模式等展开了深入交流与讨论，必将有力推动教育数学的进一步发展和实践。